domingo, 3 de junho de 2012

PROJETO MONITORES EM AÇÃO NUMA ESCOLA SUSTENTÁVEL EIXO: MELHORAR A QUALIDADE DA VIDA HUMANA

Justificativa
Devido a quantidade de litros de óleo reciclado das sobras de frituras as quais são entregues pela comunidade  na escola   para ser transformado em sabão ecológico, nós alunos e professores analisamos e chegamos a conclusão que há  necessidade  de revermos nossos objetivos para que haja conscientização da comunidade escolar e local quanto ao consumo exagerado  de frituras semanais  que ocasionam grandes males para a saúde .Considerando a importância   do Projeto e a necessidade de atingir os objetivos propostos dentro de uma educação ambiental e de sustentabilidade, temos como meta  pesquisar, analisar, informar e conscientizar  a comunidade  do uso consciente dos alimentos.

1ª ETAPA  PESAGEM E ESTATURA 




O estado de nutrição reflete a alimentação e o estilo de vida que a pessoa realizou nos últimos tempos. Os alimentos servem para nutrir o corpo humano porque contêm nutrientes.
O Estado de Nutrição, como o próprio nome diz é um estado em que a pessoa está e que pode sair de mudar seu comportamento alimentar e seu estilo de vida. 





 Professor Flávio de educação física orientando os alunos monitores  na pesagem e medição da estatura dos alunos de 1º ao 6ºano do Ensino fundamental I e II























Alunos monitores e Imprensa Jovem utilizam as Planilhas do AENE  para conclusão dos dados obtidos   (gráficos) http://www.aenebrasil.com.br/

 


%AIMC
Estado Nutricional
maior que 160%
obesidade de alto risco
de 140 a 159%
obesidade de grau 3
de 126 a 139%
obesidade de grau 2
de 116 a 125%
obesidade de grau 1
de 80 a 115%
adequado
abaixo de 79%
abaixo do adequado





ALUNOS DA IMPRENSA JOVEM FAZEM A TABULAÇÃO DOS RESULTADOS DA PESAGEM E ESTATURA DOS ALUNOS






















Após a digitação dos dados na Planilha AENE, passamos os resultados para    o Gráfico que foi análisado e chegando a conclusão que seria necessario monitoriar os intervá-los entre almoço e lanches servidos na U.E.





Devido aos resultados não satisfatório passamos para próxima etapa:
-Os alunos Monitores observaram os alunos nos intervá-los do almoço.




Constatando que as crianças trazem muitos doces e salgadinhos e refrigerantes, deixando de pegar o almoço oferecido pela escola, desperdiçando a comida balanceada pela nutricionista escolar.


















RESULTADOS DA OBSERVAÇÃO  DURANTE UMA SEMANA DO ALMOÇO SERVIDO  em média  900 ALUNOS





Segunda feira
Terça feira
Quarta feira
Quinta feira
Sexta feira
Arroz, feijão
Arroz, feijão
Macarrão primavera (cenoura e ervilha)
Arroz, feijão
Arroz, feijão
Salada de ovo ou ovo mexido
Escondidinho de PTS
Frango ao molho de tomate
Filé de merluza ao molho de requeijão
Carne bovina cozida
Salada de beterraba crua

Salada de alface
Vargem e cenoura refogados
Couve refogada
Goiabada individual
Abacaxi
Melão
Melancia
Tangerina


















APRESENTAÇÃO E EXPLICAÇÃO AOS PAIS DOS RESULTADOS DAS PESQUISAS REALIZADAS COM OS ALUNOS DO 1º PERÍODO (380 alunos) E NO 2º PERÍODO (420 alunos) total diário durante uma semana de observação.







Foi distribuído aos Pais a pesquisa quanto  ao uso de  frituras
diárias em seus lares (198 responderam a pesquisa)


                                         
Quantas vezes o óleo das frituras é reutilizado na semana?















PARCERIA COM  A UNIDADE BASICA DE SAÚDE DE GUAIANASES -SP










Total de alunos participantes 1.257
Meta  40.000 pulos
Total de pulos 56.468
Alunos participantes : 1ºano ao 8ºano



                                                  PAINEL INFORMATIVO SOBRE ECONOMIA VERDE                                                                                                                                                                         




Participação da comunidade ao entorno da Emef Dias Gomes
Alunos e familiares deixam mensagens  sobre economia verde

Pais fazem leitura sobre economia verde e Rio+20


Mães assinam ao painel informativo




Atividade desenvolvida no Laboratório de Informática Educativa
com os alunos do 1º ano e da 4ª série do Ensino Fundamental,  
assistiram vídeos educativos sobre
Educação Ambiental:
 Em sequência os alunos deram depoimento, opinando sobre o que aprenderam
sobre desmatamento e as cinco ações que você pode fazer na educação ambiental.
A economia verde te inclui ?